我的老师作文(如果老师问你有没有做作业)
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2024-09-19
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1. 我的老师作文,如果老师问你有没有做作业?
老师,对不起,昨天家里有事,没完成作业,我今天利用课余时间补起,你能原谅我吗?
2. 老师用雨伞送我回家作文600?
上学期的一个周五,快要放学的时候,天突然下起了暴雨加冰雹,还伴随着阵阵的龙卷风!同学们七嘴八舌地议论开了.有的说:“坏了,地里的庄稼要遭殃了.”有的说:“完了,没带伞!回家会淋病的……小小年纪就淋病了,无法交待啊!”还有的说:“没事,我们都跟着大头走,淋不着.”
放学了,大家都挤在走廊里不知所措.这时,不知谁喊了一声:“看!蝈蝈来了!”只见敬爱的郭老师夹着四十多把雨伞在暴雨里艰难地走着……他是来给我们送伞的啊!而他自己却没有舍得用一把伞,只是举了片荷叶在风雨里摇曳!
好多女生都感动地哭了.我们男生连忙奔出去帮忙.老师却吼道:“快回去!别淋病了!”我们也吼:“您全身都湿透了,再不打伞您真要淋病了!”
我们围着班主任冲进走廊.郭老师给我们发雨伞.边发边说:“同学们,今天雨特别大,路上要小心.张丽娟,你家远,就打个车吧.钱不够就用班费垫上.”
张丽娟是我们的班长,一听要用班费打车,激动地说:“老师,不能用班费!班费就剩200块钱了,还要留着给校长买轿车呢!”
班主任沉思了一会,说:“是啊,校长不容易啊……好吧,同学们.家远的跟我走,我把你们送回去!”
于是,班主任领着我们十几个家远的同学冲进雨中.由于还刮着龙卷风,我们人小没力气,伞不一会都刮飞了……这可怎么办呀!就在这时,郭老师拔起冷饮店外面那把巨大的遮阳伞,对我们喊:“快进来!”
哇!这是多么大的一把伞啊!高大的班主任撑起它来都很费力,下面站上我们十几个同学居然还很宽敞,班主任万岁!
我们依偎在班主任的身旁,他吃力地举着大伞,像一只老母鸡一样,张开宽大的翅膀为我们遮风挡雨.我当时就湿了,不知道是雨水,还是泪水,还是……
郭老师最后一个把我送到家,在门口,我向老师道了别.突然,一阵龙卷风刮来,把老师连伞带人卷到空中……我吓得大声呼救:“快救人哪!我们老师飞天了……”
空中的班主任为了安慰我,微笑着喊到:“周猩猩,不要紧.这样老师就能更快地到家了……”
3. 下课和我们一起玩的老师作文?
叮铃铃,下课了。同学们有说有笑地来到操场,玩着自己喜欢的活动,姜老师陪我们一起玩踢毽子,那是一个冬天,很冷,老师怕冻到我们,一下课就让我一起踢毽子,踢毽子最少的就罚捡毽子,我老师每次踢得最少,老师捡毽子,我们同学们高兴得很,边踢毽子边告诉我们同学们要团结有爱,互相帮助,大家玩得好开心,老师说这样一起玩就不会冷了,
4. 怎么写考试没考好被老师谈话的作文?
看老师吧,但是因为我成绩一直都不算差,就算没考好也不会差到发指,所以即使没考好被老师叫去谈话老师也不会直接就骂什么的,一般是先向我说明这次退了多少多少,情况有点儿严重,然后跟我一起分析原因最后告诉我要抓紧,全程大家都很平静,说的人在认真说听的人在认真听。 中考之前一模以后的一次摸底考试我考得很恶心,当时的班主任把我叫去,先是说你这次校排很不理想,都这么紧要的时候了不能再这样了,然后见我没说什么,就沉默了一会儿,接着突然问起我的理想,我回答说我最想当个作家,想写自己闷在肚子里很多年的故事,她便说出了让我足以牢记终生的话: “我是个教物理的不懂什么创作,但中学时候写作文也知道用心熬出一篇好文章的艰难,何况是你想写的那些长篇大论,你知道么,路遥会为自己小说里人物的死去痛苦到发癫,可以看得出你要真想做一件事会是非常追求完美的,而你若将来想搞创作你所要忍受的不仅仅是生理上的艰苦,更有心灵上的痛苦,这种要付出的远比你现在学习考取一所好高中所要付出的多,而你现在都不愿意多一点努力,你将来如何实现你的理想,如何去收获你把你想说的话表达出来的喜悦,我不懂创作,但这点儿还大致有了解,你好好想想是不是这么个理儿。” 我从上初中起听过很多激励的话,但对于一个执着于写作尤其是感觉一旦上来就是在写考试作文就是明知道要跑题也要坚持写自己想写的人来说,这样的话无异于你的爱豆主动给你辅导功课帮你提升成绩,而你还一直摇摇晃晃不当回事,突然有一天有人跟你说你怎能如此不识好歹,你再这样你爱豆终有一天会把你抛弃,而且是在中考之前这样一个特殊时期,简直一语点醒梦中人。 现在想想,如果没有班主任的那番话,没有家世背景或者特别聪明的脑瓜的我,可能当初只会考一个相当平凡的成绩,在这个不够发达的城市上一所相当平凡的中学,我有着可悲而可笑的自尊,若是如此,定然从此一蹶不振,今后顶好顶好也只是个平凡到极致的人。 不能说现在就有多好吧,但至少还有勇气还有信心,不算差,是家人眼中的好苗子,而这一切,我想至少有四分都归功于我的班主任的那次私戳。 就酱了
5. 上课玩玩具被老师发现的作文200?
在教室,只要有什么好玩的东西出现,没过一会儿就会风靡全班。
上次有人带玩具来,很快就开始风靡全班了。只要一下课班上的人就会去买玩具,有时连上课都在玩。我也不禁对这玩具入了迷,由于课余时间太短了,所以我也在上课玩起了玩具。
在老师还没到达教室前,教室大闹天宫,我也不例外,开心地玩起了玩具。边玩还边环顾四周,直到两分钟过去了,老师才来到教室。我一看见老师,连忙双手拿起书本这才没被老师看见。
在上课时,不仅我玩得开心,连后桌的同学都带着黑黑的脑袋,兴高采烈的来观战,就在这时,“屏风”突然倒地,把我和后桌吓了一跳,这下可好了。只见老师皱起眉头,大步流星的走了过来,怒气冲冲地一把夺过玩具,紧接着那嘴巴半张着,唉,我也难逃此劫。后桌的同学也不禁害怕起来。
怎么办?怎么办?被老师抓住了,老师会怎么惩罚我?请家长?抄书?会不会比这更严重呢?怎么办?怎么办?还没等我想完。老师就下了一道“罪书”——抄书。听到这里,我大吃惊讶,有气无力地说:“啊,那么多,我不想抄啊!”“不想抄就请家长。”老师的这一句话令我无法反驳,无计可施。
自从这件事以后,我就再也不敢上课玩玩具了。唉,不得不说,我可真是“自作孽,不可活”啊!
6. 介绍老师作文写出心理描写的句子?
老师,您是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您是一盏指路灯,照亮我的学习前程;老师,您是我们心灵的工程师,给我们铺一条走向成功大门的路;现在,老师又被称为园丁,培育祖国的花朵。
“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过……”当我听到这首赞美老师的歌,往事像奔腾的浪涛,霎时间涌满我的胸口。
往事如梦,天使般在我脑海盘旋、徘徊:记得一个初秋的傍晚,老师忙忙碌碌为我们批改作业、打印作文,发表在网上,不知不觉,放学了,当我看见办公室里不知疲倦的她在工作时,真想说一声:“老师,您辛苦了,休息一会吧!”
上课了,同学们都全神贯注地听讲,而我的心却飞到了电视里,飞到了游乐园的世界,一抬头,我看见了一颗一颗星星在冲我眨眼睛,突然,一颗与众不同的星星对着我说:“小同学,上课认真听讲,不要走神,好好学习,老师相信你是最棒的!”听到这无言的话语,头脑立刻清醒过来,上完了一节课后。我知道原来是老师一双明亮的眼睛提醒了我。
我终于知道了:世界上的老师一个个都是孜孜不倦,无私的把知识传授给学生,难道不是吗?
园丁培养祖国的花朵,送走了一批又一批的人才,教育成祖国的栋梁之才。
辛勤的园丁,花朵在您的培育下开放了!老师,您就歇会儿吧!
想了想还是帮你传了一篇作文,希望你好好学习,掌握作文技巧。多看书。才会写出好作文。
7. 中考惊艳老师的万能题记?
过去的已经过去,未来的却还未来。
——题记
过去的已经过去,未来的却还未来,唯有珍惜现在,只能珍惜现在。
——后记
批注:此题记用了反复的修辞,前后两个过去以及第二句两个未来,意思截然不同,前者的过去和未来指的是时间段,后面的过去和未来指的是动词。没有来到和还未到来,富含哲理又引人深思,实乃题记佳品。可以用在挫折、成长类作文中,题记用在开头,后记用在结尾,首尾呼应,条理清晰。
失去生命,不一定会失去你,而失去你,却必定死亡。
——题记
谁,也不会是谁的一辈子。而谁,都会被某一个人铭记一辈子。
——题记
批注:此两个题记看似矛盾,实则是包含与被包含的关系,矛盾的手法在写作中最常用在哲理句子上,譬如:平凡而伟大、弱小而坚强等等,是一种特殊的写作手法,这种写作手法极其适合在应试作文中,运用得当,会让作文一飞冲天。此题记可以用在亲情类、写人类作文中。
我爱春天,可我不能总活在春天。
——题记
瀑布前,顺水,只能跌进深渊。
——题记
批注:此类题记使用象征的手法,融理于景,以小写大,是应试作文中又一大得分神技。一般情况下,只要不跑题的作文,运用了象征,40以上妥妥的。此类题记适合挫折、困难类作文。
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1. 我的老师作文,如果老师问你有没有做作业?
老师,对不起,昨天家里有事,没完成作业,我今天利用课余时间补起,你能原谅我吗?
2. 老师用雨伞送我回家作文600?
上学期的一个周五,快要放学的时候,天突然下起了暴雨加冰雹,还伴随着阵阵的龙卷风!同学们七嘴八舌地议论开了.有的说:“坏了,地里的庄稼要遭殃了.”有的说:“完了,没带伞!回家会淋病的……小小年纪就淋病了,无法交待啊!”还有的说:“没事,我们都跟着大头走,淋不着.”
放学了,大家都挤在走廊里不知所措.这时,不知谁喊了一声:“看!蝈蝈来了!”只见敬爱的郭老师夹着四十多把雨伞在暴雨里艰难地走着……他是来给我们送伞的啊!而他自己却没有舍得用一把伞,只是举了片荷叶在风雨里摇曳!
好多女生都感动地哭了.我们男生连忙奔出去帮忙.老师却吼道:“快回去!别淋病了!”我们也吼:“您全身都湿透了,再不打伞您真要淋病了!”
我们围着班主任冲进走廊.郭老师给我们发雨伞.边发边说:“同学们,今天雨特别大,路上要小心.张丽娟,你家远,就打个车吧.钱不够就用班费垫上.”
张丽娟是我们的班长,一听要用班费打车,激动地说:“老师,不能用班费!班费就剩200块钱了,还要留着给校长买轿车呢!”
班主任沉思了一会,说:“是啊,校长不容易啊……好吧,同学们.家远的跟我走,我把你们送回去!”
于是,班主任领着我们十几个家远的同学冲进雨中.由于还刮着龙卷风,我们人小没力气,伞不一会都刮飞了……这可怎么办呀!就在这时,郭老师拔起冷饮店外面那把巨大的遮阳伞,对我们喊:“快进来!”
哇!这是多么大的一把伞啊!高大的班主任撑起它来都很费力,下面站上我们十几个同学居然还很宽敞,班主任万岁!
我们依偎在班主任的身旁,他吃力地举着大伞,像一只老母鸡一样,张开宽大的翅膀为我们遮风挡雨.我当时就湿了,不知道是雨水,还是泪水,还是……
郭老师最后一个把我送到家,在门口,我向老师道了别.突然,一阵龙卷风刮来,把老师连伞带人卷到空中……我吓得大声呼救:“快救人哪!我们老师飞天了……”
空中的班主任为了安慰我,微笑着喊到:“周猩猩,不要紧.这样老师就能更快地到家了……”
3. 下课和我们一起玩的老师作文?
叮铃铃,下课了。同学们有说有笑地来到操场,玩着自己喜欢的活动,姜老师陪我们一起玩踢毽子,那是一个冬天,很冷,老师怕冻到我们,一下课就让我一起踢毽子,踢毽子最少的就罚捡毽子,我老师每次踢得最少,老师捡毽子,我们同学们高兴得很,边踢毽子边告诉我们同学们要团结有爱,互相帮助,大家玩得好开心,老师说这样一起玩就不会冷了,
4. 怎么写考试没考好被老师谈话的作文?
看老师吧,但是因为我成绩一直都不算差,就算没考好也不会差到发指,所以即使没考好被老师叫去谈话老师也不会直接就骂什么的,一般是先向我说明这次退了多少多少,情况有点儿严重,然后跟我一起分析原因最后告诉我要抓紧,全程大家都很平静,说的人在认真说听的人在认真听。 中考之前一模以后的一次摸底考试我考得很恶心,当时的班主任把我叫去,先是说你这次校排很不理想,都这么紧要的时候了不能再这样了,然后见我没说什么,就沉默了一会儿,接着突然问起我的理想,我回答说我最想当个作家,想写自己闷在肚子里很多年的故事,她便说出了让我足以牢记终生的话: “我是个教物理的不懂什么创作,但中学时候写作文也知道用心熬出一篇好文章的艰难,何况是你想写的那些长篇大论,你知道么,路遥会为自己小说里人物的死去痛苦到发癫,可以看得出你要真想做一件事会是非常追求完美的,而你若将来想搞创作你所要忍受的不仅仅是生理上的艰苦,更有心灵上的痛苦,这种要付出的远比你现在学习考取一所好高中所要付出的多,而你现在都不愿意多一点努力,你将来如何实现你的理想,如何去收获你把你想说的话表达出来的喜悦,我不懂创作,但这点儿还大致有了解,你好好想想是不是这么个理儿。” 我从上初中起听过很多激励的话,但对于一个执着于写作尤其是感觉一旦上来就是在写考试作文就是明知道要跑题也要坚持写自己想写的人来说,这样的话无异于你的爱豆主动给你辅导功课帮你提升成绩,而你还一直摇摇晃晃不当回事,突然有一天有人跟你说你怎能如此不识好歹,你再这样你爱豆终有一天会把你抛弃,而且是在中考之前这样一个特殊时期,简直一语点醒梦中人。 现在想想,如果没有班主任的那番话,没有家世背景或者特别聪明的脑瓜的我,可能当初只会考一个相当平凡的成绩,在这个不够发达的城市上一所相当平凡的中学,我有着可悲而可笑的自尊,若是如此,定然从此一蹶不振,今后顶好顶好也只是个平凡到极致的人。 不能说现在就有多好吧,但至少还有勇气还有信心,不算差,是家人眼中的好苗子,而这一切,我想至少有四分都归功于我的班主任的那次私戳。 就酱了
5. 上课玩玩具被老师发现的作文200?
在教室,只要有什么好玩的东西出现,没过一会儿就会风靡全班。
上次有人带玩具来,很快就开始风靡全班了。只要一下课班上的人就会去买玩具,有时连上课都在玩。我也不禁对这玩具入了迷,由于课余时间太短了,所以我也在上课玩起了玩具。
在老师还没到达教室前,教室大闹天宫,我也不例外,开心地玩起了玩具。边玩还边环顾四周,直到两分钟过去了,老师才来到教室。我一看见老师,连忙双手拿起书本这才没被老师看见。
在上课时,不仅我玩得开心,连后桌的同学都带着黑黑的脑袋,兴高采烈的来观战,就在这时,“屏风”突然倒地,把我和后桌吓了一跳,这下可好了。只见老师皱起眉头,大步流星的走了过来,怒气冲冲地一把夺过玩具,紧接着那嘴巴半张着,唉,我也难逃此劫。后桌的同学也不禁害怕起来。
怎么办?怎么办?被老师抓住了,老师会怎么惩罚我?请家长?抄书?会不会比这更严重呢?怎么办?怎么办?还没等我想完。老师就下了一道“罪书”——抄书。听到这里,我大吃惊讶,有气无力地说:“啊,那么多,我不想抄啊!”“不想抄就请家长。”老师的这一句话令我无法反驳,无计可施。
自从这件事以后,我就再也不敢上课玩玩具了。唉,不得不说,我可真是“自作孽,不可活”啊!
6. 介绍老师作文写出心理描写的句子?
老师,您是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您是一盏指路灯,照亮我的学习前程;老师,您是我们心灵的工程师,给我们铺一条走向成功大门的路;现在,老师又被称为园丁,培育祖国的花朵。
“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过……”当我听到这首赞美老师的歌,往事像奔腾的浪涛,霎时间涌满我的胸口。
往事如梦,天使般在我脑海盘旋、徘徊:记得一个初秋的傍晚,老师忙忙碌碌为我们批改作业、打印作文,发表在网上,不知不觉,放学了,当我看见办公室里不知疲倦的她在工作时,真想说一声:“老师,您辛苦了,休息一会吧!”
上课了,同学们都全神贯注地听讲,而我的心却飞到了电视里,飞到了游乐园的世界,一抬头,我看见了一颗一颗星星在冲我眨眼睛,突然,一颗与众不同的星星对着我说:“小同学,上课认真听讲,不要走神,好好学习,老师相信你是最棒的!”听到这无言的话语,头脑立刻清醒过来,上完了一节课后。我知道原来是老师一双明亮的眼睛提醒了我。
我终于知道了:世界上的老师一个个都是孜孜不倦,无私的把知识传授给学生,难道不是吗?
园丁培养祖国的花朵,送走了一批又一批的人才,教育成祖国的栋梁之才。
辛勤的园丁,花朵在您的培育下开放了!老师,您就歇会儿吧!
想了想还是帮你传了一篇作文,希望你好好学习,掌握作文技巧。多看书。才会写出好作文。
7. 中考惊艳老师的万能题记?
过去的已经过去,未来的却还未来。
——题记
过去的已经过去,未来的却还未来,唯有珍惜现在,只能珍惜现在。
——后记
批注:此题记用了反复的修辞,前后两个过去以及第二句两个未来,意思截然不同,前者的过去和未来指的是时间段,后面的过去和未来指的是动词。没有来到和还未到来,富含哲理又引人深思,实乃题记佳品。可以用在挫折、成长类作文中,题记用在开头,后记用在结尾,首尾呼应,条理清晰。
失去生命,不一定会失去你,而失去你,却必定死亡。
——题记
谁,也不会是谁的一辈子。而谁,都会被某一个人铭记一辈子。
——题记
批注:此两个题记看似矛盾,实则是包含与被包含的关系,矛盾的手法在写作中最常用在哲理句子上,譬如:平凡而伟大、弱小而坚强等等,是一种特殊的写作手法,这种写作手法极其适合在应试作文中,运用得当,会让作文一飞冲天。此题记可以用在亲情类、写人类作文中。
我爱春天,可我不能总活在春天。
——题记
瀑布前,顺水,只能跌进深渊。
——题记
批注:此类题记使用象征的手法,融理于景,以小写大,是应试作文中又一大得分神技。一般情况下,只要不跑题的作文,运用了象征,40以上妥妥的。此类题记适合挫折、困难类作文。
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